KEVIN HUANG · A DOCUMENTED JOURNEY
走過的路，
留下的紀錄。
黃佳興 Kevin Huang，佳興成長營創辦人、《幸福競爭力》作者。從第一線業務、團隊經營，到課程、演講與影音分享，用年代與原始圖文，認識他的實戰歷程。
黃佳興老師的實戰歷程
成為一位老師之前，
他先在不同現場工作。
2004 年的獎盃刻有競賽範圍與姓名；2011 年開始的成長營，留下課程與演講紀錄。走到線上分享的階段，2023 年的直播後台又保留了不同的溝通現場。至 2026 年，黃佳興仍持續經營佳興成長營與影音分享。這些資料讓經歷有了具體輪廓，也讓幸福、家人與全方位成功的理念，有前後可以理解。
從第一線業務，累積與人溝通的經驗
在成為講師之前，黃佳興曾從事信用卡行銷。2004 年的報紙廣告與 8 月獎盃，保留了這段工作的兩種紀錄：當時的招募形象，以及有明確競賽範圍的獲獎銘牌。
2004 年，出現在徵才廣告中的業務工作者
這份《蘋果日報》徵才廣告以佳興的肖像介紹信用卡行銷工作，留下他早期業務職涯的公開形象。版面中的薪資與招募條件屬於當年的廣告內容。
同一則廣告的人物與標題近照
近照保留人物、標題與當時的自我介紹，可與全版對照閱讀。兩張照片記錄的是同一則廣告。
把業務成績刻在獎盃上
銘牌記載中國信託商業銀行發卡展業部「高雄區九十三年度卡神獎激勵競賽」，黃佳興獲卡神獎第一名、1393 卡。這是一份有姓名、年月與競賽範圍的職涯紀錄。
壽險職涯
從自己的成績，走向帶領一群人
壽險階段的材料多了團隊、新人培育與網路招募。2008 群英會彩帶可以對照年份；其餘專訪、表揚頁與團隊照片保留在同一職涯階段，未依無法辨識的刊期排列先後。
2008 群英會的表揚彩帶
紅色彩帶保留「2008 群英會」、「最佳業務襄理」、「第一名」與黃佳興姓名。相較於概括的頭銜，這件實物讓訪客看見具體的表揚名稱與年份。
從個人業務，走向新人培育與團隊經營
這篇專訪以「創造對的環境 找對的人」介紹黃佳興的團隊經營，標題記載入行一年半、團隊 7 組 16 人。文章談到新人培育與主管協作，呈現他在個人業務之外的管理工作；原件未顯示出版年月。
將溝通帶進部落格與人才招募
專訪以部落格招募為切入點，介紹黃佳興如何在網路上讓潛在夥伴認識自己的團隊。對一對多溝通而言，這留下了從當面接觸延伸到內容溝通的具體例子。
在年度表揚頁中留下姓名與領獎畫面
頁首寫有「年度最佳業務襄理獎」，主圖標示第 1 名與「上品／黃佳興」，並保留領獎合影。獎項名稱、單位與人物可在同一張原件中對照。
個人之外，也留下整個團隊的身影
團隊手持「保誠」、「上品」、「佳興」等標語合影。照片呈現當時的團隊與活動情境；標語牌上的業績用語保留在原圖中，不另換算為目前的營收或成效。
至 2013
創辦佳興成長營，開始長期的教育工作
2011 年成立佳興成長營，是從業務職涯走向教育工作的清楚節點。周年回顧留下巡迴演講、全天課程、有聲書與講座；2012 年設立的佳興智慧有限公司，則是品牌後續的營運主體。
2011 年創辦佳興成長營，將經驗帶上講台
八周年回顧記載 2011 年成立佳興成長營，5 月舉辦巡迴演講與《幸福競爭力》全天課程，9 月發行《幸福競爭力七大策略》有聲書，並留下 2012 年講座照片。
至 2016
把課堂帶往新加坡與馬來西亞
課程與活動逐步發展後，2016 年的回顧資料開始出現新加坡、馬來西亞兩個海外站點。對讀者而言，可以沿著海報與現場照片，看見教學工作如何延伸到不同地區。
課程逐步展開，2016 年走向新加坡與馬來西亞
左頁整理 2013 至 2015 年的課程與跨界活動，右頁記下 2016 年海外第 1 站新加坡、第 2 站馬來西亞。海報、講台與聽眾的畫面，讓品牌發展有了可以回看的現場。
至 2018
學習與巡迴演講並行
這段資料同時留下自身參與學習、團隊活動與亞洲巡迴演講的紀錄。2018 年的照片串起台灣、新加坡和馬來西亞，呈現他在不同現場與人群溝通的經歷。
持續學習，也讓演講跨越不同城市
回顧資料把 2016 至 2017 年的學習與團隊活動，接到 2018 年台灣、新加坡、馬來西亞的巡迴演講。這些照片記錄參與與交流，不代表圖中其他講師或機構對課程的認證。
06.25
媒體專訪，讓幸福理念有了完整脈絡
《聯合早報》的專訪將重點放在他如何理解成功、家人與日常陪伴。這也讓讀者更容易理解：為何一位有業務背景的講師，後來持續談家庭、健康、夢想與回饋社會。
2018 年《聯合早報》：把成功放回家庭與幸福之中
林弘諭的專訪〈台灣演說家黃佳興：幸福是成功的源頭〉，記錄黃佳興談創業轉折、陪伴家人與幸福競爭力。剪報中的紅心合掌照片為報導標示的 iStock 示意圖；頁面日期已與《聯合早報》原始文章核對。
至 2019
持續拓展課程與交流的現場
周年回顧中的上海、深圳與北京活動，留下不同課程名稱與年份。它們與先前的海外課程一起，構成可以按年代追溯的品牌活動紀錄。
2018 至 2019 年，擴展不同地區的課程現場
資料記載 2018 年 11 月上海區首場《夢想競爭力》、12 月《完全改變》首次海外開課；2019 年則記下深圳《夢想競爭力》與北京《超級說服力》等課程。每個名稱都對應原頁中的活動紀錄。
至 2023
從現場授課，走向持續的影音分享
影音讓不在教室裡的人，也有機會接觸他的分享。年度創作簡報與後續直播資料，留下他將內容帶往線上平台的工作軌跡。
把分享從教室延伸到每天可觀看的影音
提供的年度簡報記載 2022 年錄製 1,222 支影片、2023 年錄製 1,595 支影片，背景保留不同題材的影片縮圖。數量為該份年度整理的自述，呈現其持續製作內容的工作方向。
11.28–11.30
用可辨識日期的畫面，理解直播觸及
三天的後台截圖可以逐一讀到日期與指標。下表依截圖轉錄；觀看次數是累計播放，不重複觀眾是各場的去重人數，同時觀看則描述直播中的在線情況，不能相互替代或跨場直接去重。
三天有日期的直播後台紀錄
截圖保留直播開始時間、觀看次數、不重複觀眾與同時觀看人數。2023 年 11 月 29 日的總觀看次數為 41.2K、不重複觀眾為 26.1K、最高同時觀看為 2K；這些是不同指標，不能混作同一種人數。
| 日期 | 總觀看次數 | 不重複觀眾 | 平均觀看時間 | 最高同時觀看 | 平均觀看人數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023-11-28 | 29.4K | 20.4K | 2 分 16 秒 | 1.9K | 1.1K |
| 2023-11-29 | 41.2K | 26.1K | 2 分 17 秒 | 2K | 1.3K |
| 2023-11-30 | 30.6K | 22K | 2 分 18 秒 | 2.5K | 1.3K |
K 表示千；保留平台截圖的顯示精度。「平均觀看人數」為原欄位名稱；各場觀眾可能重疊，未加總為跨日不重複人數。這是歷史場次紀錄。
12.08
先看直播破萬人的分享，再回看經營歷程。
佳興直播號 · TikTok 公開影片
「達成直播破萬人，超爽！」
2024 年 12 月 8 日，佳興直播號發布這支達標分享。從他在影片中的回應，認識直播經營的一個具體時刻，再對照下方保留的階段性回顧。
在 TikTok 觀看原影片 ↗日期為影片發布日。下方兩張回顧簡報未標統計日期，分別保留原有說法，不以影片發布日代替其統計期間。
直播經營的階段性回顧
簡報以「173 天」與排行榜紀錄回顧直播經營。原頁沒有列出榜單類別與統計期間，因此保留作為當時的品牌自述，不作為目前的平台排名。
保留直播畫面，也看清數字的來源
原簡報收錄直播畫面與 15,100 人等觀眾紀錄，另有第 118 次的自述。這些數字的統計期間及定義未在原頁完整列明，可與有日期的後台截圖分開閱讀。
人生階段與補充圖文
再看他如何整理自己的經歷。
以下是提供的職涯與直播回顧簡報。原件未標完整製作日期，因此放在補充資料中；點開即可閱讀圖說與完整原圖。
創業、業務、教育：他如何回看自己的轉折
創業、業務、教育：他如何回看自己的轉折
簡報以 21 至 25 歲、26 至 36 歲、37 歲起整理創業、業務工作與成立成長營的歷程。這是他對人生階段的回顧，沒有以年齡反推未經資料確認的曆年。
用三個領域，回看職涯累積
用三個領域，回看職涯累積
這張簡報並列教育培訓、信用卡與壽險，連結授課畫面、獎盃與雜誌專訪。簡報中的第一名說法屬於職涯自述；各項獎項的實際範圍，仍以原始銘牌與表揚資料為準。
著作、舞台與生活目標，放在同一張人生地圖上
著作、舞台與生活目標，放在同一張人生地圖上
這張目標回顧把著作、演講、團隊與生活照片並列，呈現他如何描述自己的理想人生。原圖中的夢想數量與成長倍數屬於簡報自述，未另轉作企業營收、資產持有或學員成果證明。
資料整理
沿著原件，繼續認識。
佳興成長營內容團隊依提供的 20 張圖片整理。日期優先採原件可辨識標示；品牌周年回顧與個人自述保留各自歸屬，沒有日期的材料不填入推算年份。相同廣告的全版與局部配對保留。
《聯合早報》專訪的作者、標題與日期，另與 2018 年 6 月 25 日原始報導 核對。圖說及數據表於 2026 年 10 月 23 日整理；原圖保留既有內容與遮蔽，沒有重繪獎盃、文字或數據。